LIVRE – REPÈRES – ACTIVITÉ – Le jeu pour le jeu – Joseph Leif et Lucien Brunelle

L’École ne considère le jeu qu’avec l’espoir ou la détermination de l’exploiter pédagogiquement.

Mais, elle oublie que c’est généralement la nécessité qui préside aux activités du travail de l’Homme, alors que, chez l’enfant, le jeu est activité naturelle, spontanée, gratuite, qui se poursuit pour elle-même.

C’est cette activité naturelle, jaillissante, que les auteurs analysent dans ce livre.